Favoritmatematik 5 B Kapitel 2

Här kommer du att få jobba med det andra kapitlet i boken. Det handlar om sambandet mellan tal i bråkform, decimalform och procentform. Vi kommer också att lära oss vad typvärde, medelvärde och median är.

Begrepp

Begrepp som du ska känna till

• talsorter
• bråk
•  heltal
• decimaltal
• typvärde
• medelvärde
• median
• procent

Konkretisering av mål

Du ska kunna:

• Beräkna sannolikhet.
• Jämföra sannolikhet.
• Medelvärde, typvärde och median.
• Rita och avläsa stapel-, cirkel- och linjediagram.
• En hel är 100%.
• Sambandet mellan tal i bråkform, decimalform och procentform.

Bedömning

Jag kommer bedöma dig utifrån:

• hur du deltar i diskussioner och genomgångar i helklass och i grupp
• hur du arbetar med dina uppgifter
• hur du har löst dina uppgifter i matteboken
• Skriftlig diagnos

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.