<h1>&Auml;mnesspecifik f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;</h1>
Du ska tr&auml;na p&aring; att formulera dig och kommunicera i skrift och anpassa spr&aring;ket efter genren Fantasy. Du ska l&auml;sa, se och analysera olika texter och film i genren.&nbsp;
<h1>Centralt inneh&aring;ll</h1>
Se koppling nedan fr&aring;n l&auml;roplanen
<h3>Begrepp/spr&aring;kliga m&aring;l</h3>
Genre
Fantasy
respons
inledning
problem - l&ouml;sning
kronologisk ordning
dialog
fullst&auml;ndiga meningar
anf&ouml;ringsverb - s&auml;gaverb
karakt&auml;r/er - huvudperson/er
inre och yttre personlighetsdrag
portal
magiskt - &ouml;vernaturligt
hj&auml;lte
&nbsp;
<h1>Kunskapskrav (f&ouml;r &aring;r 6)</h1>
Se koppling nedan fr&aring;n l&auml;roplanen
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
Elevernas texter bed&ouml;ms efter tv&aring; olika matriser, en ang&aring;ende inneh&aring;llet och en ang&aring;ende formen.
Under arbetets g&aring;ng kommer de att ge och f&aring; respons p&aring; sina texter fr&aring;n kamrater.
<h1>Undervisning</h1>
Vi utg&aring;r dels fr&aring;n Klara svenskans uppl&auml;gg f&ouml;r hur en bygger upp och skriver en Fantasytext, dels fokuserar vi&nbsp; p&aring; hur inledningar kan skrivas p&aring; olika s&auml;tt s&aring; att de skapar intresse.&nbsp;
Texterna kommer att skrivas f&ouml;r hand, ges respons p&aring; efter matris och sedan ges m&ouml;jlighet att redigera och renskriva p&aring; Ipads.&nbsp;
Vi kommer samtidigt att l&auml;sa Spiderwickb&ouml;cker som h&ouml;gl&auml;sning f&ouml;r att leta "Fantasygenre- specifika" bevis och sedan se och analysera film som avslutning.

Svenska

Fantasyberättelsens innehåll

Fantasyberättelsens form

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.

De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.

Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.

Fantasy

Matriser i planeringen

Uppgifter