Fiskar i svenska vatten

Du ska lära dig om de vanligaste fiskarna i svenska vatten. Vi ska skapa, läsa och skriva om fiskarna.

I arbetsområdet ska du:

• muntligt kunna förmedla dina kunskaper.
• kunna fiskens delar.
• veta var fisken lever.
• kunna se likheter och olikheter mellan fisken och människan, t.ex. andningsorganen.
• känna igen och kunna namnen på de vanligaste fiskarna i svenska vatten.
• skriva en faktatext.

Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna arbeta med:

• introduktion, måla en fisk i vattenfärg.
• berätta vad du vet och vad du vill veta om fiskar.
• samtala allmänt om fiskar.
• läsa fakta om de vanligaste fiskarna i Sverige.
• jobba med tankekartor och skriva faktatexter.
• se på filmer om fiskar.
• måla fiskar med akvarellpennor.
• i grupp göra en teckning på spännpapper av ett hav eller en sjö.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Uppgifter

Ett hav eller en sjö.

Ni ska i grupp göra en bild av ett hav eller en sjö. Ni ska få med vad som kan finnas vid botten, på ytan och i vattnet.