Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik

·

Årskurs:

6

Ficklampa

Forssaängskolan F-6, Borlänge · Senast uppdaterad: 11 april 2018

Att ha en bärbar lampa kan vara viktigt vid speciella tillfällen. Men hur fungerar den egentligen? Hur kan den lysa utan kontakt i väggen? Hur fungerar en strömbrytare? Vad är en elektriker?

Undervisningens mål

När du arbetat med det här området ska du:

- förstå vad en sluten krets är

- kunna koppla en sluten krets med en strömbrytare på

- förstå hur en ficklampa fungerar

- bygga en ficklampa som fungerar med kopplingar, batterier, lampa och reflektor

 

Ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda

- kabel, glödlampa, strömbrytare, batteri, batterihållare, reflektor, sluten krets, elektriker

 

Undervisning


För att du ska lära dej så mycket som möjligt om detta kommer vi att:

 

- titta på bilder, samtala och diskutera.
- koppla sluten krets
- bygga, testa
- skissa
- diskutera och redovisa i helklass


Läroplanskopplingar

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.

Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Matriser i planeringen
Teknik åk 6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback