Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fjärilar i vår närmiljö

Skapad 2018-04-11 15:45 i Frösakullskolan Halmstad
Grundskola 1 NO (år 1-3) Bild Svenska
Vad är en fjäril? Vilka kännetecken har en fjäril? Hur ser fjärilens livscykel ut?

Innehåll

Vi ska tillsammans leta fjärilar i vår närmiljö.

Viktiga begrepp: bo, föda, livscykel ( ägg, larv, puppa och fjäril), fiende, utseende och klassificering. 

Mål - Jag ska lära mig att:

  • namnge några fjärilar i vår närmiljö
  • skriva en enklare faktatext om en fjäril
  • muntligt beskriva fjärilens livscykel

Arbetssätt

  • Vi kommer att följa en fjärils livscykel från ägg till färdig fjäril
  • Vi kommer på olika sätt måla och beskriva fjärilen och dess livscykel
  • Vi kommer att tillsammans läsa faktatexter om olika fjärilar som finns i vår närmiljö
  • Vi kommer att titta på film

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att berätta om:

  • de fyra olika stadierna i fjärilens livscykel

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: