Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Sinntorpsskolan 4-9, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 15 april 2018
Nu kommer vi att jobba med bråk inom matematiken.
Undervisningen syftar till att DU ska kunna
När Du har arbetat med det här arbetsområdet ska DU kunna
Mål
-läsa oh skriva bråk til exempel 1/2 1/4 1/5 1/10 2/3 5/6 3/8
-avläsa bilder av bråk
-veta hur många delar det går på en hel
-kunna storleksordna bråk, till exempel 1/5 2/5 4/5 och 1/4 1/3 1/2
Matteord
Hel, halv, tredjedel, fjärdedel, femtedel, sjättedel, åttondel, tiondel, störst bråk och minst bråk
Vi jobbar med grön kurs (grundkurs) tillsammans och har genomgångar av nya metoder och begrepp kontinuerligt.Efter diagnos 9 (i gult räknehäfte) väljer eleverna själva blå kurs (lätt) eller röd kurs. Arbetsområdet håller på i fyra veckor. För de som behöver finns Utmaningen och Mera Tornet. eleverna rättar själva sina räknehäften under arbetets gång. Vi tränar problemlösning enskilt, i par, i grupp och praktiskt. Jobbar även digitalt tex med Nomp.se
Varje vecka har eleverna 15 min läxa, som kan göras på läxhjälpen i H-huset om man inte vill ta hem.
På TTM kan du alltid arbeta med din matematik om du önskar.
Formativ bedömning under arbetets gång. Jag som lärare kommer att följa dina arbetsinsatser under lektionerna. Du måste själv visa mig vad du kan, med också fråga när du behöver hjälp och få fler förklaringar. Du får även möjlighet att visa dina förmågor genom diagnos 9 och prov.
Läroplan (1)
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter