Årskurs:
F - 3
Ladugårdsmarken, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 12 april 2018
SPA på alla avdelningar. Tillsammans med fritidspersonalen ska varje avdelning ansvara för att planera och utföra en spa-aktivitet.
Tillsammans med pedagogerna väljer varje grupp en aktivitet som de vill ansvara för. Eleverna får sedan hjälp att planera och strukturera verksamheten och sedan genomför eleverna det.
Se kopplingar nedan.
Läroplan (4)
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
främja elevernas förmåga och vilja till ansvar och inflytande över den sociala, kulturella och fysiska skolmiljön.
svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll samt se till att detta inflytande ökar med stigande ålder och mognad,
tillsammans med eleverna planera och utvärdera undervisningen, och
Centralt innehåll (3)
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter