👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
5 - åk 5 Geometri
Skapad 2018-04-12 10:42
i Rydebäcksskolan Helsingborg
unikum.net
Grundskola
5
Matematik
Detta område tar upp geometri (Längdenheter, omkrets, area, skala, vinklar)
Innehåll
Målet med undervisningen är att
Eleven ska utveckla följande förmågor:
- formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- föra och följa matematiska resonemang, och
- använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
När du har arbetat med detta avsnitt ska du:
- kunna använda enheterna meter, kilometer och mil
- kunna räkna ut rektanglars area och omkrets.
- förstå och använda skala
- veta vad en rät, spetsig och trubbig vinkel är
- kunna mäta och rita vinklar med gradskiva.
- Kunna räkna ut vinkelsumman i en triangel.
Så här ska vi arbeta...
Vi kommer arbeta med olika aktiviteter där du tillsammans med klasskompisar kommer få lösa problem.
Vi kommer ha genomgångar inför varje nytt delmoment.
Vi utgår från läromedlet matteborgen
Som avslutning på hela kapitlet kommer vi att ha ett skriftligt test.
Vi kommer bedöma:
- Hur du redovisar dina lösningar både i matematikböckerna och på diagnosen samt på provet.
- Hur muntligt aktiv du är på genomgångar och när vi diskuterar i klassen. I vilken utsträckning du använder dig av de matematiska begreppen.
- Hur muntligt aktiv du är på genomgångar och när vi diskuterar i klassen. I vilken utsträckning du använder dig av de matematiska begreppen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
Matriser
5 - åk 5 geometri
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Lösa problem med strategier & metoder
|
Du kan på ett ganska bra sätt lösa enkla matematiska problem som handlar om saker du känner till.
Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att lösa problemen
|
Du kan på ett bra sätt lösa enkla matematiska problem som handlar om saker du känner till.
Du väljer och använder metoder som passar bra för att lösa problemen
|
Du kan på ett mycket bra sätt lösa enkla matematiska problem som handlar om saker du känner till.
Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att lösa problemen
|
|
Använda matematiska begrepp
|
Du har baskunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett ganska bra sätt i situationer som du känner till väl.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett bra sätt i situationer som du känner till .
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett mycket bra sätt i nya situationer.
|
|
Matematiska uttrycksformer
|
Du kan beskriva matematiska begrepp med hjälp av saker, symboler, bilder och andra matematiska uttryck på ett ganska bra sätt.
|
Du kan beskriva matematiska begrepp med hjälp av saker, symboler, bilder och andra matematiska uttryck på ett bra sätt.
|
Du kan beskriva matematiska begrepp med hjälp av saker, symboler, bilder och andra matematiska uttryck på ett mycket bra sätt.
|
|
Växla uttrycksform & resonera om begreppens relation
|
Du kan byta mellan olika sätt att beskriva matematiska begrepp. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur begreppen hör ihop.
|
Du kan byta mellan olika sätt att beskriva matematiska begrepp. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur begreppen hör ihop.
|
Du kan byta mellan olika sätt att beskriva matematiska begrepp. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur begreppen hör ihop.
|
|
Välja & använda matematiska metoder
|
Du kan göra enkla uträkningar på ett ganska bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att göra lösa uppgifterna.
|
Du kan göra enkla uträkningar på ett bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar bra för att göra lösa uppgifterna.
|
Du kan göra enkla uträkningar på ett mycket bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att göra lösa uppgifterna.
|
|
Föra och följa matematiska resonemang
|
Du kan förklara hur du har tänkt och förstå hur andra har tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionerna fortsätter på ett ganska bra sätt.
|
Du kan förklara hur du har tänkt och förstå hur andra har tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionerna fortsätter på ett bra sätt.
|
Du kan förklara hur du har tänkt och förstå hur andra har tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionerna fortsätter på ett mycket bra sätt.
|
