Maserskolan

Pedagogisk planering

Delmoment: Sagor

År: 7

Beskrivning av arbetsområdet:

Du ska under några veckor arbeta med genren ”Sagor”. Enligt Lgr 11 står det att eleven ska få kunskap om ” Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp”

Arbetsområdets mål:

(Vad eleven ska ha lärt sig)

Du ska:

Veta och förstå vad som menas med en saga och de utmärkande dragen för dem
Att kunna skriva en saga utifrån ”receptet” vad en saga ska innehålla
Att kunna behärska skrivreglerna på ett korrekt sätt
Att kunna känna till några betydande sagoförfattare
Att kunna ge respons till en kamrats saga
Skriva i Word dokument och lägga till bilder

Arbetsområdets innehåll:

(Vilket innehåll? Hur ska vi arbeta? Tidsperiod för arbetet)

Du kommer att:
Se filmen ”Förtrollad” som är baserad på en saga
Höra några av de mest kända sagorna
Kunna läsa en saga och se hur den är uppbyggd utifrån sagokriterierna
Kunna skriva en egen saga utifrån ”receptet” vad en saga ska innehålla
Kunna läsa sagan högt i grupp/klass

Examination:

(Vad ska examineras? Hur ska momentet examineras?

Du ska skriva en egen saga, eller en saga utifrån givna bilder, ge respons på en eller två sagor, läsa sagan högt i grupp eller klass.

Kunskapskrav för nivå E-A

Se bedömningsmatris

Sagotema

Matriser i planeringen

Uppgifter