Tema Sverige

Sverige är ett avlångt land, och vi bor längst ner i söder. Fast det är bra att ha koll på resten av landet också. Därför kommer vi nu att jobba om hela landet med fokus på Skåne.

Pedagogisk planering

 

Vad ska vi lära oss? (Kunskaper)

• Sverige i världen
  

• Sveriges geografi; t.ex. berg, största sjö och städer
• Skånes landskap; t.ex. landskapsblomma
• Sveriges minoritetsbefolkning

Hur ska vi lära oss detta?

• Du kommer få jobba med EPA (enskilt, par, alla).
• Se på film
• Genom att läsa texter och svara på frågor
• Genom att diskutera i klass och i mindre grupper

Bedömning

• Du kommer att bedömas i hur aktiv du är på lektionerna och svarar på frågor
• Dina presentationer i arbetet med det skriftliga materialet
• Din aktiva förmåga i gruppdiskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.