Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musikgenrer åk 4

Skapad 2018-04-13 09:08 i Montessoriskolan Vaxholm Grundskolor
Grundskola 4 – 6 Musik
Nu ska vi lära oss mer om olika genrers. Vi kommer ha en genomgång som handlar om olika genrer (musikstilar) och sedan kommer ni få jobba vidare genom att välja en egen genre.

Innehåll

Genomförande

Vi kommer starta upp arbetsområdet med en genomgång om olika genres och vilka artister som varit störst inom de olika genrerna. För att fördjupa kunskaperna kommer ni få arbeta med några frågor. 

Genomgången kan ni titta på här: https://prezi.com/onl6-ehgkt3o/copy-of-musikstilar/ 

 

Syfte

 

Centralt innehåll

 

Bedömning

Uppgifter

  • Musikstilar

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
    Mu  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
    Mu  C 6
  • Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
    Mu  C 6
  • Eleven kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
    Mu  A 6
  • Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
    Mu  A 6
  • Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
    Mu  C 6
  • Dessutom kan eleven med god säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
    Mu  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: