👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Enligt läroplanen för förskolan har vi pedagoger ett uppdrag att stimulera och utmana barns intresse för naturvetenskap och teknik. Barnen ska utveckla sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och öka sin förståelse för hur enkel teknik fungerar.
Barn är nyfikna och kreativa, de funderar kring händelser i naturen och hur saker och ting fungerar. Det ord vi hör mest på förskolan är ”Varför??” Genom att lyssna in och ta tillvara på barnens erfarenheter och göra andra barn uppmärksamma på det som lyfts upp kan vi bidra till lärande hos barnen. Att utgå från barnens vardag i arbete med naturvetenskap och teknik skapar en naturlig förståelse för naturvetenskapliga och tekniska begrepp. För att ta reda på barnens förkunskaper har vi startat fokusomårde med att berätta för barnen om vad naturvetenskap och teknik är för något. Barnen kopplar naturvetenskap till allt som har med naturen att göra, t.ex. att man samlar på pinnar, tar hand om naturen, mm.
Vi berättade för barnen om att naturvetenskap är läran om världen runt omkring oss, att med hjälp av naturvetenskapliga metoder får vi svar på hur saker och ting fungerar. Vi berättade vidare att naturvetenskap delas in i olika områden såsom Kemi, fysik, biologi, Geovetenskap, astronomi och medicin samtidigt som vi förklarade vad varje område/ord innebär.
Vi vet att ha kunskaper om teknik, programmering eller kodning är och kommer att vara en förutsättning för många framtida yrken vilket innebär att det ska vara ett språk som barn behöver lära sig förstå och använda.
För att göra det lustfylld för barnen kommer vi utgå från temaboken och välja oliika händelser som vi kan koppla till ovannämnda områden inom naturvetenskap.
T.ex. där Loppan ska borstar tänderna kan vi prata om tandhygien och hälsa.
Vi kan prata om de djur som finns i boken, te.x utforska fåglar.
Vi kan experimentera med bas-färger och få fram regnbågens alla 7 färger.
Vi kommer att prata om havet och livet i havet. ...
Krokodiler verkar vara intrsanta för barnen då kommer vi ha undervisningar om det.
Vi kommer uppmärksamma barnen på den naturvetenskapliga fenomen och teknik som finns i runt omkring oss som underlättar vardagen för oss. Vi ser till att barnen arbetar med programmerings appar vi har på iPadsen, vi är närvarande och samtalar om appen.
Vi fokuserar på barnens egna frågor
Varför...??
Vi kommer med ett lustfyllt och lekfullt sätt presentera naturvetenskapliga fenomen för barnen. Genom att utgår från barnens vardagsverksamhet skapar vi en naturlig förståelse för naturvetenskapliga begrepp.
Vi låter barnen fundera på vad som ska hända när vi experimenterar. Vi gör olika experiment, när en hypotes inte stämmer känner bananen förundran över resultatet. De behöver lära sig att ifrågasätta resultatet som leder till utveckling och lärande.
Vi ser till att alla barn får lika stor inflyttande och lika mycket utrymmer och möjlighet till att komma till tals.
I arbetet med flerspråkighet kommer vi att lära oss räkna olika steg och olika riktningar på det språk vi har i barngruppen.