Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nyhetsspaning - "koll på läget"

Skapad 2018-04-13 11:34 i Varlaskolan norra Kungsbacka Förskola & Grundskola
Nyhetsspaning i nyhetsflödet. Välja nyheter på egen hand. Värdera, jämföra, hitta ord och begrepp, Kommunicera sina val och motivera dem.
Grundskola 7 – 9 Samhällskunskap
Ständigt och jämt händer det saker i vår omvärld. Vissa händelser har vi lättare att förstå än andra. Att undersöka dessa, se samband med vårt egna liv, gör det lättare ta ställning och försöka förstå hur viktigt det är att vara allmänbildad. Förståelsen för nyheter gör att du lättare kan diskutera och motivera dina ställningstaganden i olika samhällsfrågor.

Innehåll

 

Arbeta tillsammans med en klasskamrat. 

  • Välj tre nyheter som tilltalar er. Nyheterna kan vara antingen lokala, nationella eller internationella/globala. De kan vara från tidningar, radio, tv eller nätet.
  • En av era nyheter ska vara från en rättegång. Max en nyhet får vara från sportens värld...
  • Använd tillförlitliga/trovärdiga källor och motivera era val.

                                                                                                                  

Detta ska ni göra:   

Läs in er på era tre nyheter. Välj ut en av dessa som ni:                                                                         

Dokumenterar i en av era OneNote.

Arbetet ska se ut så här: 

1. Motivera och berätta om era källval.

2. Berätta och motivera era val av nyheter. Varför är den relevant för er eller för andra läsare eller lyssnare? Vilka är era argument?

3. Redogör för nyheten. Vad har hänt? Vem är inblandad? Var hände det? Varför? När? Hur? 

  • Tänk på kvalitén på ditt vokabulär(ordval). Tänk på att val av ord och begrepp höjer kvaliteten på innehållet. 
  • Växla perspektiv om det finns den möjligheten.

4. Presentera en av nyheterna muntigt inför helklass. (Ca 5 min per par)

Jag vill läsa allt det ni skriver på one note.

 

Bedömning

Svenska: BK 7 och 11. (söka information samt formulera sig i tal och skrift)

Samhällskunskap: BK 1, 2, 3, 5, 6, 10.

 

Tidsåtgång: Ni får två SO-lektioner och två svenska-lektioner till detta arbete. Läxa till varje torsdag är att arbeta minst en timma hemma med ditt egna arbete samt två läsläxor om lag och rätt. 

v 16 Intro, vi läser en gemensam artikel och det egna arbetet börjar. 

v 17 Ons: MaWa går igenom hur en rättegång går till. Vi arbetar vidare med eget arbete. To: Läs s 102 - 109 i SH-kompendiet. 

v 18 Ons: MaWa talar vidare om lag och rätt. Eget arbete. o: Läs s 111 - 118  i SH-kompendiet. 

v 19 Eget arbete. Vi är lediga på torsdagen. 

v 20: PRAO

v. 21: Allt ska vara klart på One Note under onsdagen. Redovisningarna börjar på torsdagen. 

v. 22: Skrivuppgift onsdag: där du ska värdera och uttrycka dina ståndpunkter i några samhällsfrågor. (BK 6). Repetera föreläsningsanteckningar och läsläxa (sh-kompendiet) till denna dag! Redovisningar torsdag.

v. 23: Betygssättning.

v 244: SO-lekar och skolavslutning :)

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: