Tabeller och diagram

Tabeller och Diagram. När vi har arbetat med det ska du kunna:

- hämta fakta ur tabeller

- ordna fakta i en tabell

- läsa av och förstå stapeldiagram

- göra en avprickningstabell

- rita stapeldiagram

Syfte

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Innehåll

Vi arbetar med:

Arbetssätt

Vi arbetar i Matteborgen samt gör miniundersökningar i klassen där vi lär oss mer om tabeller och diagram.

Bedömning

Bedömningen sker i form av en diagnos efter avslutat kapitel.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.