Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska språkets historia
Innehåll
Varför ska du läsa språkhistoria?
Orsakerna till att vi ska arbeta med det här arbetsområdet handlar om att det är viktigt att förstå hur levande och dynamiskt språket är. Språk kan se olika ut i olika sammanhang och det är viktigt att anpassa sitt språk efter mottagare och sammanhang. Språk förändras också över tid och det är betydelsefullt att veta vilka faktorer som har spelat stor roll på svenska språkets utveckling. Olika språk påverkar också varandra. Svenska språket är ett litet språk, och har därför påverkats av andra mer inflytelserika språk. Det är viktigt att veta varför man lånar ord från andra språk och vilka konsekvenser det kan få.
Lgr 11
Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla dina kunskaper om svenska språket, dess uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang.
Undervisning
Du kommer få lyssna på mina genomgångar, läsa faktatexter och titta på ett avsnitt av Värsta språket. Du kommer få skriva och arbeta med uppgifter, både i grupp och enskilt.
Upplägg:
Lektion 1: Det indoeuropeiska språkets spridning och utveckling - Film: Värsta språket
Lektion 2: Runsvenska - runor, runskrift och arvord - Uppgift: skriv ditt namn med runor
Lektion 3: Runsvenska - skillnader i skrift och tal - Uppgift: transkribera runskrift i grupp
Lektion 4: Äldre fornsvenska - Kristendomen, latinska alfabetet och lånord samt Västgötalagen - Uppgift: Upplandslagen
Lektion 5: Yngre fornsvenska - Hansan, tyska lånord och grammatik - Uppgift: St Göran
Lektion 6: Äldre nysvenska - Protestantismen, Gustav Vasas bibel och stavning - Uppgift: G.V Bibel
Lektion 7: Yngre nysvenska - Upplysningen, tidningar, Svenska Akademien, franska lånord och stavning - Uppgift: Then svänska Argus
Lektion 8: Nusvenska - Röda rummet, stavningsreform, SAOL, engelska lånord och globaliseringen
Lektion 9: Sociolekter, maktspråk, "manligt och kvinnligt språk"
Lektion 10: Prov/Hemprov
Bedömning
Du kommer få visa dina kunskaper under lektionerna men också i ett prov eller hemprov.
Matriser
Språkhistoria
|
|
|||||
| E-nivå | D | C-nivå | B | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Språkhistoria
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
|
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
|
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
|
