Undervisning:
- Vi ska arbeta med trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
- Vi ska diskutera och fundera kring vad som hade hänt om vi inte hade haft trafikregler. Varför är gemensamma regler viktiga?
- Vi ska arbeta med de trafikregler som berör er?
- Vi kommer att undersöka lagstiftningen som finns kring arbetsområdet trafik. Vilka olika straff finns för trafiköverträdelser? Vem har beslutat om dem?
- Vilka yrken arbetar med trafik?
- Vilka verksamheter i samhället arbetar med trafik? Exempelvis vem sköter om bussturer, trafikljus, taxiresor, vägar.
- Vilka regler finns då det gäller cyklar, mopeder, EU-mopeder, EPA-traktorer.
- Vi kommer att samtala om olika begrepp kopplade till trafik, exempelvis väjningsplikt, enkelriktat, hastighetsbegränsning.
Vi kommer att göra fältstudier, ha grupparbete och se på film. Vi kommer även att se vilka krav som krävs för moped mm och titta närmare på en körkortsbok. Eventuellt studiebesök.
Bedömning
Du ska kunna ge exempel på trafikregler och lagar och ge något exempel på varför de kan behövas.
Du ska kunna ge något exempel på yrke och verksamhet kopplade till trafik.
Du ska kunna använda några ämnesspecifika symboler, exempelvis vägskyltar.
Du ska kunna använda några ämnesspecifika begrepp, exempelvis hastighetsbegränsning och enkelriktat.