Källkritik

Har du sett något på nätet, tv eller i en tidning som du inte riktigt tror är sant? Eleverna i åk 2 ska arbeta med källor och hur man kan tänka kring källkritik.

Arbetsområde

I det här arbetsområdet ska du få lära dig mer om källkritik, om hur man kan hitta och tänka kring fakta och information från olika källor. 

Du ska kunna:

• tänka kritiskt och tänka själv när man hör något som man tycker känns osant. 
• veta hur man själv kan göra för att ta reda på hur det egentligen är.

Arbetssätt

Du ska:

• diskutera hur missförstånd och rykten uppstår.
• prata om hur man kan hitta fakta och tar reda på fakta. 
• skapa en egen serie med titeln ”Vad är sant?”.  

Redovisningsform

• genom gruppdiskussioner.
• genom olika uppgifter i helklass, mindre grupper eller själv. 
• redovisa din serie

Bedömning

• redogör för hur man vet att det går att lita på en källa och hur det går att ta reda på om något är sant.
• ge kamratbedömning

Reflektion

• Vad har jag lärt mig?
• Hur lärde jag mig?
• Vi använder oss av two stars and a wish när vi redovisar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• söka information från olika källor och värdera dessa.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Centralt innehåll

• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.