Hjortsbergsskolan sär, Falkenberg · Senast uppdaterad: 15 april 2018
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom kommunikation utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Kommunikation ökar förutsättningarna för delaktighet i vardagen och i samhället.
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom kommunikation utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Kommunikation ökar förutsättningarna för delaktighet i vardagen och i samhället.
VI kommer under terminen att arbeta med olika aktiviteter som tränar kommunikation.
Vi kommer att:
arbeta med att lära Albin att tolka för Albin viktiga schemabilder
arbeta med att Albin lär sig namnen på den personal som arbetar med honom
arbeta med att lära Albin namnen på de andra eleverna på Björken
arbeta med att träna på att säga ord som för Albin är viktiga att andra förstår
arbeta med att återberätta genom att ha dagbok på schemat
Bedömning sker fortlöpande genom observation och dokumentation.
Att tolka de aktuella schemabilderna
Att säga personalens namn
Att säga de andra elevernas namn
Att uttrycka viktiga ord så att andra förstår
Att delta i dagboksaktivitet
Syfte (2)
samspela med andra,
använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
Centralt innehåll (3)
Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter