<h2>1. Från frö till frö</h2><p>När vi har arbetat med det här temat ska du känna till:</p>

<ul>
<li>var du kan hitta frön i olika frukter</li>
<li>de olika stadierna i en växts livscykel</li>
<li>vad en växt behöver</li>
<li>hur blommor pollineras av bin</li>
<li>hur man sår och sköter växter</li>
</ul>
<h2>3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll</h2><h2>4. Arbetssätt</h2><p>Vi kommer att arbeta i smågrupper med att undersöka var vi kan hitta frön i olika frukter. Du kommer att få plantera ett frö och följa tillväxten och du kommer med hjälp av torkade bin pollinera din växt. Vi kommer att diskutera vad växter behöver för att klara sig och förhoppningsvis kan du skörda nya frön från din växt. </p>
<h2>5. Bedömning</h2><p>Vi kommer att bed&ouml;ma om du kan:</p>
<ul>
<li>beskriva och ge exempel p&aring; enkla samband i naturen</li>
<li>ge exempel p&aring; livscykler hos n&aring;gra djur och v&auml;xter</li>
<li>samarbeta i liten grupp</li>
</ul>
<p>Du visar vad du kan genom att:</p>
<ul>
<li>vara delaktig i diskussioner och samtal.</li>
</ul><h2>6. Kunskapskrav</h2>

Biologi

Vi arbetar i år 4  NTA-lådan " Från frö till frö".

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

NTA från frö till frö, År 4

Matriser i planeringen

Uppgifter