Instruktion f&ouml;r att anv&auml;nda mallen 
Vi kommer att :
-ha genomg&aring;ngar, diskussioner och reflektioner&nbsp;
-arbeta med skrivuppgifter
-titta p&aring; informativa filmer
-ha grupparbeten och redovisning till. Bed&ouml;mning:
 Tidsplan / Lektionsplanering: Skriv under hur l&aring;ng tid du kommer att arbeta med omr&aring;det, ex VT18 eller V 4-8
Spr&aring;km&aring;l: Ex,&nbsp;f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda de typiska dragen f&ouml;r en f&ouml;rklarande text eller annan textgenre, eller att kunna f&ouml;rklara likheter och skillnader mellan tv&aring; skeenden genom att anv&auml;nda sig av ett Venndiagram
Begreppslista: Skriv olika begrepp i punktform
Bed&ouml;mningsmatris Klicka p&aring; "skriv vilket omr&aring;de som skall bed&ouml;mmas" Huvudrubrikerna som b&ouml;rjar med Insats kr&auml;vs ska st&aring; kvar och s&aring; &auml;ven texten som finns i bed&ouml;mningsrutan. I rutorna ska du sedan skriva in vad det &auml;r som kr&auml;vs f&ouml;r de olika niv&aring;erna.&nbsp;

Samhällskunskap

Demokrati och Poltik åk6

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Demokrati och Politik

Matriser i planeringen

Uppgifter