<h3>Syfte, Centralt inneh&aring;ll och Kunskapskrav</h3>
Se "Kopplingar till l&auml;roplanen" nedan.
<h3>F&ouml;rm&aring;gor</h3>
Eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
- j&auml;mf&ouml;ra och unders&ouml;ka strukturer i texter och uppbyggnad av texter
- resonera kring meningsbyggnad och att skriva med en r&ouml;d tr&aring;d
- samtala och resonera kring olika ber&auml;ttande texter
- formulera respons p&aring; kamraters texter
- skapa en film i iMovie
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
Vi kommer att:
- samtala och resonera kring ber&auml;ttande texter
- l&auml;sa enkla texter och svara p&aring; fr&aring;gor
- skriva ber&auml;ttande texter, sagor och rita bilder till
- arbeta i grupp, i helklass och enskilt
- arbeta med kamratrespons&nbsp;
- viktiga ord: hinderschema, inledning, problem, l&ouml;sning, avslutning, respons, r&ouml;d tr&aring;d, karakt&auml;r,&nbsp;
- redovisa sin iMovie inf&ouml;r en grupp
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
&nbsp;Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga, dina kunskaper och ditt aktiva deltagande i
- att beskriva och resonera kring texters uppbyggnad
- ge kamratrespons
- skriva en ber&auml;ttande text med inledning, problem, l&ouml;sning och avslutning
- att skapa en iMovie

Svenska

Bild

Svenska som andraspråk

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 De berättande texter eleven skriver har en enkel röd tråd samt i huvudsak fungerande handling. 

Svenska - skriva berättande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter