Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världsreligionerna

Skapad 2018-04-17 10:47 i Påskallavikskolan Oskarshamn
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap
Vi repeterar de fem världsreligionerna och tar upp viktiga personer, symboler, gudar, högtider och händelser.

Innehåll

Vad vi kommer att behandla:

  • De fem världsreligionerna kristendomen, judendomen, islam, hinduismen och buddhismen
  • Olika högtider och riter i respektive religion
  • Viktiga personer och händelser
  • Symboler, städer och byggnader

Undervisning och arbetsgång

  • Inlärning och arbete sker med läsbok, dator, föreläsningar och filmer.  
  • Vi kommer att jobba i Puls Religion.
  • Mycket av arbetet kommer vara jämförelser av religionerna mot varandra i bland annat skrivna texter

Bedömning

  • Innehåll i muntliga framläggningar och skriftliga inlämningar
  • Förmåga att visa på förståelse på prov och vid muntliga diskussioner
  • Förmåga att förstå ord och begrepp
  • Förmåga att förstå syfte med labbar och kunna redogöra för resultaten 

Uppgifter

  • Skrivuppgift

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
  • Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: