<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss:</p>
<ul>
<li>vad &auml;r viktigt f&ouml;r att kroppen ska m&aring; bra.</li>
<li>namn p&aring; n&aring;gra kroppsdelar.</li>
<li>n&aring;gra kroppsdelars funktion.</li>
<li>vad vi har f&ouml;r sinnen och vad vi uppfattar med dem.</li>
<li>att g&ouml;ra unders&ouml;kningar som handlar om m&auml;nniskan.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>F&ouml;r att l&auml;ra oss detta ska vi:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa texter och titta p&aring; bilder.&nbsp;</li>
<li>titta p&aring; faktafilmer.</li>
<li>gemensamma diskussioner i klassen.</li>
<li>arbeta praktiskt.</li>
<li>g&ouml;ra unders&ouml;kningar och experiment.</li>
</ul>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>om du kan prata om n&aring;gra av m&auml;nniskans kroppsdelar.</li>
<li>om du kan prata om m&auml;nniskans sinnen.</li>
<li>om du kan diskutera vad som p&aring;verkar m&auml;nniskans h&auml;lsa.</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du visar vad du kan genom att:</p>
<ul>
<li>vara aktiv i de gemensamma diskussionerna.</li>
<li>vara aktiv n&auml;r vi genomf&ouml;r unders&ouml;kningar.</li>
</ul>
<h2>L&auml;rardel - kopplingar till l&auml;roplanen</h2>
<p>V&auml;lj "Koppla" och koppla in relevanta delar fr&aring;n l&auml;roplanen:</p>
<p>- Syfte - Vilka f&ouml;rm&aring;gor ska utvecklas?</p>
<p>- Centralt inneh&aring;ll - vilka delar &auml;r relevanta f&ouml;r arbetsomr&aring;det?</p>
<p>- Kunskapskrav</p>

NO (år 1-3)

Svenska

Svenska som andraspråk

Pedagogisk planering för arbetsområde om kroppen.

Preliminär mall för utvärdering och test v12

Matris för arbetsområdet "kroppen"

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

Kroppen och hälsa åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter