Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstider, djur och natur år 2018

Skapad 2018-04-17 14:30 i Kommunövergripande grupper FG Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Vi kommer att jobba med året och årstiderna. Under ett år kommer vi följa årstidsväxlingar i naturen och djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att observera och mäta förändringar i naturen t ex årstidsväxlingar, djur och växters livscykler.
Du ska utveckla din förmåga att sortera och artbestämma djur och växter.

Bedömning - vad och hur

Vad:
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
  • redogöra för förändringar i naturen under året
  • ge exempel på livscykler hos några djur och växter
  • namnge några djur och växter
  • sortera djur och växter efter egenskaper
  • dokumentera dina observationer
Hur
  • Jag lyssnar när du samtalar om det du lärt dig
  • Jag tittar på dina texter och bilder som du gör i arbetet med detta tema

Undervisning och arbetsformer

Så här kommer vi att arbeta:
  • vi är ute i naturen och gör observationer och samlar in material
  • vi tittar på film
  • vi ritar och skriver om våra observationer
  • vi arbetar enskilt och i grupp

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: