👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Team debate SA17C VT18
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/sannarpsgymnasiet/christianstrandberg/3426307075_1519724888804.1280px-debate_logo.svg.png
Skapad 2018-04-17 14:52
i Sannarpsgymnasiet Halmstad
unikum.net
Gymnasieskola
Engelska
Team debate will be held on Monday 7th of May. The debates are divided into three topics: Abortion, Animal testing and Death penalty. Every topic will also be divided into a pro-side and a con-side. Groups and subject are found below. Every student must be well prepared and active during the debate. Students are graded individually.
Innehåll
Subject, groups and schedule:
Abortion
Pro
Tilda
Rune
Stina
Nikki
Lovisa
Con
Nur
Adam
Maja
Hussein
Death penalty
Pro
Felicia G
Felicia JN
Blerina
Theo
Charisma
Con
Nathalie
Oscar
Johanna
Filippa
Emma
Animal testing
Pro
Jemima
Aida
Soma
Rubin
Amanda
Con
Tove
Josefine
Keisha
Diego
Schedule
Thursday 19/4 Intro
Friday 20/4 NP - speaking
Monday 23/4 Great debaters
Thursday 26/4 NP - speaking
Friday 27/4 Great debaters
Thursday 3/5 How to debate + Research
Monday 7/5 Research
Monday 14/5 Research
Friday 18/5 Research
Thursday 24/5 TEAM DEBATE
Uppgifter
-
Questions The Great Debaters
Matriser
Oral presentation (Engelska 5)
| F | E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Förstå innehåll
|
|
Eleven kan förstå
huvudsakligt innehåll och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i varierande tempo och i tydligt formulerad skriven engelska, i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Eleven kan förstå
huvudsakligt innehåll och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i varierande tempo och i tydligt formulerad skriven engelska, i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i varierande tempo och i tydligt formulerad skriven engelska, i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom attvälgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Muntlig och skriftlig interaktion
|
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika, även mer formella, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika, även mer formella, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika, även mer formella, sammanhang uttrycker sig eleven tydligt, relativt ledigt och med flyt samt med anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
