Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
7
Tångaskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 14 maj 2018
I denna uppgift kommer du att få lära dig om graffitins historia och om olika stilar. Du kommer också att få skapa din egen graffiti som uttrycker ett budskap med text och figur.
Du ska göra en graffiti på ett A3-papper med valfri betydelse. T.ex. en känsla som Happiness. Du ska också teckna en figur/ symbol som passar till din text. Viktigt är att boksktäverna sitter ihop med varandra. Även figuren ska vara sammankopplad med texten. Du har 3 lektioner på dig utöver en lektion med analys i grupp av graffitibilder.
1: En/flera snabbskisser på A4 Vi tittar gemensamt på tekniker, t.ex snabba penndrag, pilar, sprickor extra outlines, små streck, highlights och "3D") på tavlan.
http://bildskolan.weebly.com/uploads/2/6/2/3/26231961/1454527987.png
Steg 2: Utveckla din graffiti genom att lägga till t.ex. highlights, bubbles, skuggor eller liknande.
Highlights är de vita strecken upptill på graffitin som gör att det ser ut som om texten blänker.
http://bildskolan.weebly.com/uploads/2/6/2/3/26231961/4598049_orig.jpg
Bubbles är färgprickarna på R:et i graffitin som ger färgerna mer liv.http://bildskolan.weebly.com/uploads/2/6/2/3/26231961/1454527973.png
Skuggorna är de svarta linjerna som är mycket tjockare på undersidan av texten för att skapa en 3D-känsla.
http://bildskolan.weebly.com/uploads/2/6/2/3/26231961/1454527987.png
Graffiti Turtial:
https://www.youtube.com/watch?v=FpkJeCNwYi8
How to draw graffiti letters:
https://www.youtube.com/watch?v=73idoAxLZWw
https://www.youtube.com/watch?v=ZRE9O54tbhc
"Dad in one point"
https://www.youtube.com/watch?v=Kgi0nPQEZRE
How to draw a 3D-hand https://www.youtube.com/watch?v=naMb5b4_QaY&ebc=ANyPxKoeNCBbvCKxfFRt2HaPZ8LwA42UAmzBJTHoLRI3WN1PWbmiD8_IOQ0IpD95Q7JWD0hqbDDCVBA_fnxPwWcJWWGLBeNTrg&spfreload=10
"How to draw PEACE in bubble letters" https://www.youtube.com/watch?v=gFm-P8MdFxg
2: Bearbetning av skissen, tydligare linjer, outlines, highlights mm.
3: Ett A3, först med en noggrannare skiss, sedan färglägger med feta och torra pastellfärger(ljusa färger först), sedan gör de konturer och detaljer med svart pastell sist av allt.
4. Sist en utvärdering med omdöme om den egna arbetsprocessen plus egna tankar kring graffiti.
När vi är färdiga med detta kunskapsområde ska ni:
- känna till vad Grafitti är, veta lite om kulturen runt Grafitti, lite om vad de olika uttrycken kallas
- kunna göra en enkel bildanalys av en grafittibild i grupp
- veta hur man använder torra och feta pastellkritor för att få en intressant och spännande grafittibild
- gjort en egen grafittimålning på hårt A3 papper
Syfte (3)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (6)
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.