Reading texts - åk 8

Vi kommer att jobba med texter, läsförståelse och muntligt återberätta vad ni har läst.

Syfte

Konkretiserade mål

Under arbetets gång kommer ni att få möjlighet att utveckla era engelskakunskaper genom att visa er förståelse för texten vi läser, genom att arbeta med ordkunskap samt kunna översätta för att återberätta på svenska. Under arbetsområdet kommer ni få tillfälle att bearbeta texten i skriftligt i form av sammanfattningar och reflektioner. I slutet kommer ni att få spela in er själva när ni gör en "analys light" om boken. 

Undervisning

Under arbetsområdet kommer undervisningen att varieras något samtidigt som ett någorlunda fast schema kommer att tillämpas på arbetsuppgifter.  Varje vecka kommer vi att gå igenom era veckouppgifter och ni kommer att få tillfälle att redovisa det för mig. 

Uppgifter tillhörande Grupp 1: 

Ni har här 10 st texter som vi ska jobba med. Varje onsdag ska ni ha gjort 2 st texter.

• Läst texten och översatt en av dom (skriftligt)

• Gjort alla frågorna (skriftligt)

• Lägga in “word list” orden i en quizlet och ytterligare 3 st ord/text som ni tycker är svåra.

• Göra någon annans quizlet (få 100%)

• Välj en av texterna och berätta den för mig muntligt på engelska.

Uppgifter tillhörande Grupp 2:

• Dela upp boken i 4 delar och lägg upp en läsplan.

• Efter varje del skriver ni en sammanfattning på engelska om vad det är ni har läst. (era egna ord och lämnar in i classroom)

• När ni läst ut boken ska ni göra en muntlig framställning på engelska som ni ska spela in och lämna in till mig.

Ni kan själva välja om ni vill:

- Vara en karaktär i boken som berättar om vad som händer i boken. t.ex en karaktär som berättar sin version av ett kapitel.

- Göra en recension där ni själva berättar om vad boken handlade om och vad ni tyckte om den. (egna ord)

Det ska vara i minst 2 minuter.

 

Bedömning

Under arbetets gång kommer jag att bedöma följande:

• läsförståelse, huruvida man kan svara på frågorna som hör till varje kapitel
• skriftligt, huruvida man kan skriva sammanfattningar på texten
• skriftligt, huruvida man kan skriva en uppsats inom samma ämne
• huruvida man kan planera, genomföra och utvärdera arbetet i grupp
• hörförståelse, huruvida man kan svara på frågor på det man har hört
• tala, huruvida man kan berätta om det man har skrivit