Kropp och hälsa åk 8

Mål för elev

Du ska utveckla din förmåga att:

• använda kunskaper i biologi för att granska information och ta ställning i frågor som rör hälsa
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen

Innehåll

Arbetsområdet handlar om hälsa. 
Exempel på centrala begrepp: bakterie, virus, infektion, epidemi, antibiotika, multiresistenta bakterier, vaccination, åderförfettning, hjärtinfarkt, stroke, tumör, cancer, metastas, demens, droger, belöningssystem, missbruk, beroende, berusning, narkotika, alkohol, tobak, cannabis, nätdroger, onani, erektion, kvinnans könsorgan (flera delar), mannens könsorgan (flera delar), flytning, omskärelse, könshormon, PMS, orgasm, impotens, steril, kastrering, kondom, femidom, p-piller, spiral, klamydia, gonorré, syfilis, kondylom, HIV, AIDS, adoptera, gravid, enäggstvillingar, fleräggstvillingar, missfall, abort, förlossning, kejsarsnitt mm...

Genomförande

Under arbetsområdet kommer vi att ha genomgångar, se filmer, läsa texter, diskutera och göra värderingsövningar.

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid läxförhör, diskussioner och vid ett avslutande prov. 

Elevinflytande

Inför arbetsområdet kommer vi att fräscha upp minnet kring det du redan kan om människokroppen och du kommer även att få möjlighet att ställa egna frågor och diskutera det som känns viktigast för dig. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.