Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Elektricitet och magnetism

Skapad 2018-04-18 12:41 i Åledsskolan Halmstad
Elektricitet och magnetism finns hela tiden runt oss i vår vardag. Hur påverkar de oss? Skulle vi klara oss utan el och magnetism?
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Elektricitet och magnetism finns hela tiden runt oss i vår vardag. Hur påverkar de oss? Skulle vi klara oss utan el och magnetism?

Innehåll

Mål med undervisningen

  • Känna till var vi får el ifrån.
  • Känna till hur vi använder elektricitet i vår vardag.
  • Känna till ledningsförmågan i olika material.
  • Känna till vad vi använder magneter till.
  • Känna till några material som är magnetiska.
  • Känna till några material som inte är magnetiska.

Det här ska vi göra

  • Elektricitetexperiment.
  • Magnetismexperiment.
  • Skriva om våra undersökningar.
  • Se filmer om elektricitet och magnetism.

Begrepp i området

  • Elektricitet
  • Leder ström
  • Magnetism
  • Magnetiskt

Förmågor vi arbetar med

Kommunikativa förmågan

  • vi tränar på att redogöra för en laboration muntligt.

Begreppsförmågan

  • vi tränar på att använda begreppen elektricitet, leder ström, magnetism samt magnetiskt.

Analysförmågan

  • vi tränar på göra kloka gissningar (hypoteser) samt att förstå och förklara laborationernas resultat.

 

Det här ska vi bedöma

Din förmåga att

  • dokumentera en laboration och i laborationsrapporten använda rubrikerna problem, hypotes, genomförande, resultat samt förklaring.



Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    Fy  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    Fy  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    Fy   3

Matriser

NO
Elektricitet och magnetism

Dokumentation av laboration

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommunikativa förmågan
Att kunna dokumentera en laboration där problem, hypotes, genomförande, resultat samt förklaring finns med.
Jag kan med mycket stöd dokumentera en laboration i text och bild. Dokumentationen innehåller rubrikerna problem, hypotes, genomförande, resultat samt förklaring.
Jag kan med visst stöd dokumentera en laboration i text och bild. Dokumentationen innehåller rubrikerna problem, hypotes, genomförande, resultat samt förklaring.
Jag kan självständigt dokumentera en laboration i text och bild. Dokumentationen innehåller rubrikerna problem, hypotes, genomförande, resultat samt förklaring.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: