Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arkitektur

Skapad 2018-04-18 12:46 i Förslövs skola F-9 Båstad
Grundskola 7 – 9 Bild
Har ni tänkt på alla hus och byggnader som finns runt omkring oss? Hur de ser ut, och hur husen ibland är väldigt lika och ibland väldigt olika. Varför är det så? Eller har ni fastnat för en riktigt cool byggnad som ni sett i filmer, tidningar eller när ni varit ute och rest? Vi kommer titta på hus och byggnader från olika tider och från olika delar av världen, och se vad de har för likheter eller skillnader. Vi kommer jobba med olika begrepp och yrkesgrupper som jobbar inom arkitektur. Vi kommer också jobba med perspektivritning där några uppgifter kommer ske i samarbete med so:n.

Innehåll

Syfte-förmågor från kursplanen:

  • Förmågan att använda olika tekniker, verktyg och material.
  • Förmågan att framställa berättande bilder, där budskapet framgår i bilden.
  • Förmågan att under arbetsprocessen föra sitt arbete framåt.
  • Förmågan att använda ämnesspecifika begrepp.
  • Förmågan att utveckla idéer. 
  • Förmågan att presentera sitt arbete utifrån syfte och sammanhang.
  • Förmågan att tolka olika slags bilder.

Konkretisering av målen - detta visar du genom att:

  • Förmågan att använda olika tekniker, verktyg och material, visar ni genom att rita en bild utifrån tvåpunktsperspektiv där både proportioner och perspektiv stämmer överens. 
  • Förmågan att framställa berättande bilder, där budskapet framgår i bilden, visar du genom att din bild tydligt visar var eller när i tiden din stadsbild finns. 
  • Förmågan att under arbetsprocessen föra sitt arbete framåt, visar du genom att driva ditt arbete framåt kring arbetsuppgiften och vid mindre uppgifter. Du hittar strategier när du fastnar, tex ber en kompis eller mig om hjälp eller hittar inspirationsmaterial som gör att du kommer vidare.
  • Förmågan att använda ämnesspecifika begrepp, visar du genom att när vi pratar om våra bilder använda de begrepp som vi har pratat om kring arbetsområdet eller tekniken.
  • Förmågan att utveckla idéer, visar du genom att komma på hur du ska göra med din uppgift kring tvåpunktsperspektiv. Vad som ska finnas med? Vilken miljö ska visas? Är vi vid medelhavet, eller stad i Amazonas. Hur visar du det? Vilka detaljer ska du ha med?
  • Förmågan att presentera sitt arbete utifrån syfte och sammanhang, visar du genom att berätta för mig och dina klasskompisar kring din bild och vad du vill förmedla.
  • Förmågan att tolka olika slags bilder, visar du genom att diskutera och komma med förslag kring bildanalys av olika bilder. Vad ser vi? Vad finns det för budskap? Vad skapar det för känslor?

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

  • Vi kommer att ha genomgångar och titta på olika filmklipp kring perspektivritning.
  • Vi kommer att titta på olika kända byggnader och olika typer av arkitektur.
  • Ni kommer att skapa en stadsbild i tvåpunktsperspektiv där det tydligt framgår var vi är i världen eller när byggnaderna är byggda.
  • Vi kommer att göra vissa besök ute i vår närmiljö för att titta på tvåpunktsperspektiv och vilka typer av hus som vi har runt omkring oss. 

Bedömning - dessa förmågor kommer att bedömas:

  • Förmågan att använda olika tekniker, verktyg och material.
  • Förmågan att framställa berättande bilder, där budskapet framgår i bilden.
  • Förmågan att under arbetsprocessen föra sitt arbete framåt.
  • Förmågan att använda ämnesspecifika begrepp.
  • Förmågan att utveckla idéer. 
  • Förmågan att presentera sitt arbete utifrån syfte och sammanhang.
  • Förmågan att tolka olika slags bilder.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: