Barnen har visat intresse för klockan och tidens betydelse i förhållande till våra rutintider.

Syfte: Barnen ges möjlighet att utforska sin förståelse för tid, rum och förändring.

Mål: Barnen ges möjlighet att få en förståelse för visarnas betydelse.

Utmaning till barnen är att tillverka klockor med våra rutintider på (frukt, lunch och mellanmål). Vi kommer även göra klockor som visar hur mycket klockan är på andra ställen runt om i världen. Så för att barnen kan få en förståelse att klockan är inte lika mycket över allt i världen samtidigt.

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Lpfö98 Rev. 2016