Skriva ett formellt brev på engelska till USA:s president

Du ska skriva ett brev, där du ansöker om att få åka på ett läger med ungdomar från hela världen.

Vi kommer sedan att gå igenom vad som kännetecknar ett brev samt hur man skriver ett formellt brev. Avslutningsvis kommer du att skriva ett nytt brev. Denna gång till USA:s president.

Syfte

Undervisning

Arbetsområdet skriva startas med att du kommer få skriva ett brev, som är en ansökan till ett läger för ungdomar från hela världen. Du kommer sedan få kommentarer utifrån hur väl du följer instruktionerna (innehåll), hur du klarar av att skriva ett brev samt hur din förmåga är att vara tydlig i skrift.

Vi kommer senare under terminen arbeta med arbetsområdet skriva igen. Då ska vi prata om hur man kan göra för att skriva en bra uppsats.
Vi kommer även gå igenom vad man bör tänka på när man skriver ett formellt brev på engelska (brevets struktur).

Bedömning

Du kommer under två lektioner att få skriva ditt första brev, som är ansökan till ett läger för ungdomar. Du skriver utan hjälpmedel och uppgiften är alltså att skriva ett formellt brev på engelska. Instruktionerna för brevet får du samma lektion.

Om några veckor kommer du att få skriva ditt andra brev och även här kommer du att få flera lektioner för uppgiften. Inför den andra brevskrivningen så kommer vi tillsammans att titta närmare på brevformen, så att du vet hur du ska skriva ett brev.


Se matris för bedömning.

OBS!

Du kommer att skriva två brev denna termin! Jag betygsätter båda breven, men eftersom vi inte har tittat på själva brevformen inför den första brevskrivningen, så kommer jag att vara mindre strikt i min bedömning utifrån brevets struktur och mer titta på hur väl du följer instruktionerna. När du skriver ditt andra brev, så kommer jag titta mer på hur väl du har lärt dig att skriva ett brev när det gäller brevformen. Självklart är innehållet viktigt då också, samt den språkliga korrektheten. Detta är brevet till USA:s president.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och