<h2>Stora tal, multiplikation och division</h2>
Under kommande period kommer vi att arbeta med Stora tal samt att repetera uppst&auml;llning i multiplikation och kort division.
&nbsp;
M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...
- veta att siffrans placering avg&ouml;r v&auml;rdet&nbsp;
- tolka, s&auml;ga och skriva stora tal
- anv&auml;nda fungerade metod f&ouml;r huvudr&auml;kning
- veta att ber&auml;kningar i ett talomr&aring;de kan utnyttjas i ett ut&ouml;kat talomr&aring;de
- anv&auml;nda skriftlig och utvecklingsbar metod f&ouml;r att utf&ouml;ra ber&auml;kningar med stora tal
- tolka och j&auml;mf&ouml;ra stora tal samt storleksordna dem
- anv&auml;nda fungerande metod vid &ouml;verslagsr&auml;kning
- anv&auml;nda minir&auml;knare vid ber&auml;kningar
- f&ouml;rst&aring; fr&aring;gan i en textuppgift och kunna formulera ett uttryck
- avl&auml;sa och tolka information i enkla tabeller
&nbsp;
Du ska&nbsp;kunna:
&nbsp;
<ul>
<li>redovisa&nbsp;stora tal med olika uttrycksformer, tex bilder, ord och symboler</li>
<li>multiplicera och dividera stora tal</li>
<li>storleksordna stora tal</li>
<li>l&ouml;sa probleml&ouml;sning med stora tal</li>
</ul>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
- g&aring; igenom olika begrepp tillh&ouml;rande arbetsomr&aring;det.
- utvidgning av talomr&aring;det till hundratusen
- entalens, tiotalens, hundratalens, tusentalens, tiotusentalens och hundratusental plats i positionssystemet
- dela upp i talsorter
- talf&ouml;ljder och att &ouml;va addition och subtraktion i talomr&aring;det 0 till 100 000
- probleml&ouml;sning i talomr&aring;det&nbsp; 0 till 100 000
- avrundning
- &ouml;va p&aring; multiplikation med uppst&auml;llning i talomr&aring;det 0 - 100 000
- &ouml;va p&aring; division med uppst&auml;llning i talomr&aring;det 0 - 100 000
&nbsp;
<h3>Hur?</h3>
I v&aring;r undervisning kommer vi att ha:
-genomg&aring;ngar
-gruppuppgifter
-eget arbete i matteboken
-spel
-diskussioner
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas - Din f&ouml;rm&aring;ga att...</h2>
<ul>
<li>
uttrycka och l&ouml;sa problem och v&auml;rdera valet av metoder
</li>
<li>
anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och hur de h&auml;nger ihop med varandra
</li>
<li>
v&auml;lja och anv&auml;nda matematiska metoder som passar bra f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa uppgifter
</li>
<li>
f&ouml;rklara hur du har t&auml;nkt och f&ouml;rst&aring; hur andra har t&auml;nkt
</li>
<li>
anv&auml;nda olika matematiska uttryck f&ouml;r att diskutera fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser
</li>
</ul>
Bed&ouml;mningen kommer att ske l&ouml;pande under arbetsomr&aring;det samt
H&auml;r skriver du vilka f&ouml;rm&aring;gor som kommer att bed&ouml;mas p&aring; ett s&auml;tt s&aring; eleven f&ouml;rst&aring;r. samt HUR/p&aring; VILKET s&auml;tt och N&Auml;R bed&ouml;mningen kommer att ske.
&nbsp;

Matematik

Detta är en grundmall för att skapa en PP (pedagogisk planering) anpassat till Lgr11.
I rutorna nedan finns beskrivning på vad du ska fylla resp. ruta med.
TIPS - ta stöd i Skolverkets diskussionsunderlag för resp ämne, där finns exempel på hur en PP i ämnet kan se ut och vad den bör innehålla.

Kopiera denna, döp den till lämplig rubrik ovan (arbetsområdets namn), ange ämne/ämnen som har anknytning till arbetsområdet och skolår till höger.

Ämnesmatris matematik 4-6 HEJA

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Stora tal, multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter