👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. Undervisningen ska allsidigt belysa vilken roll religioner kan spela i samhället, både i fredssträvanden och konflikter, för att främja social sammanhållning och som orsak till segregation.
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:
Berätta om grunddragen i de tre religionerna - bl.a helig skrift, högtider, viktig person, viktig byggnad, symbol
Beskriva likheter och skillnader mellan de tre religionerna.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- Kunna jämföra och resonera både muntligt och skriftligt kring likheter och skillnader inom de tre religioner vi läst om.
Genom film, berättelser, faktatexter och samtal kommer vi att arbeta med:
- några gamla berättelser från Gamla Testamentet.
- hur de olika religionerna Judendom, Kristendom och Islam har uppstått, hur de har utvecklats och vilka likheter och skillnader de innehåller.
- att lära oss heliga skrifter, högtider, viktiga personer, heliga byggnader och symboler för de tre religionerna.
- att träna på att läsa faktatexter och sammanfatta det som är viktigt med stödord.
- att skriva egna faktatexter med hjälp av tankekartor, bildstöd och stödord.
- att öva oss på att resonera och jämföra både muntligt och skriftligt.
----------> | ----------> | ----------> | |
---|---|---|---|
Resonera om likheter och skillnader
|
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Visa på samband
|
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
|
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
|
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
|