Vatten, luft och kretslopp

Luft och vatten finns omkring oss hela tiden och är livsnödvändigt för allt levande på jorden - både för oss männinskor, för växterna och för djuren. Den luft och det vatten som finns på vår planet har funnits här i flera miljoner år och ska räcka till alla.

Vilken nytta har vi av vatten och luft?

Var finns vatten och luft?

Kan vi klara oss utan vatten och luft? Varför/varför inte?

Mål för elev

Du ska lära dig:

• varför luften är viktig,
• nyckelorden: vattnets former (fast, flytande, gas), stelna, koka, avdunsta, smälta, lösning, blandning, filtrera,syre, koldioxid, kväve,
• vattnets kretslopp.

Du ska :

• få kännedom om några viktiga fakta om vatten och luft,
• få genomföra enkla undersökningar och experiment
• få dokumentera dina undersökningar och experiment 
• ge exempel på egenskaper hos vatten och luft,
• jämföra dina och kamraternas resultat och berätta om dem

Genomförande

Vi kommer i arbetet med vatten och luft att:

• utföra flera olika experiment både enskilt och i grupp
• redovisa våra undersökningar både muntligt och skriftligt 
• diskutera och dra slutsatser av experimenten 
• lära oss mer genom att titta på film 

Bedömning

görs i matrisen Gläntan 1-3 NO

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.