Ämnen:
SO (år 1-3), Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Tunaskolan F-6, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 7 maj 2018
Ibland kallas de för de österländska religionerna. Men hinduism och buddhism utövas över hela världen och har en stor variation av ritualer och gudar. Under de kommande veckorna ska vi bekanta oss med dessa religioner.
Målet med arbetsområdet är att du ska
Vi ska läsa i våra religionsböcker och svara på instuderingsfrågor.
Vi ska se på filmer och lyssna på indiska berättelser.
Vi avslutar arbetsområdet med någon form av test.
Jag kommer att titta på i vilken utsträckning du kan:
- redogöra för religiösa traditioner, heliga platser, ritualer och levnadsregler
- resonera kring skillnader och likheter mellan och inom de två religionerna
Syfte (2)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (3)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter