👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
-Du skall förstå hur jordbruket, industrin och kommunikationer förändrades samt dess inverkan på människorna i sverige
- Du skall förstå hur svensk politik förändrades och hur detta gav en lång period av fred.
- Du skall förstå orsakerna till att Sveriges befolkning växte samt förstå vilka effekter det gav för landet och dess människor.
Sverige under 1800-talet:
- Politik
- Liv
- Emigrationen
- Samhällsomvandling
Vi arbetar med muntliga genomgångar och diskussioner. Vi tar till oss texter på olika sätt samt ser filmer.
Du visar vad du har lärt dig vid olika skrivuppgifter samt i samtal med läraren.
Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | ||
---|---|---|---|---|
Historia
Förmågan att använda och värdera historiska källor
|
|
Eleven kan använda historiskt
källmaterial för att dra enkla
slutsatser om människors
levnadsvillkor, och för då enkla
resonemang om källornas
användbarhet.
|
Eleven kan använda historiskt
källmaterial för att dra enkla
slutsatser om människors
levnadsvillkor, och för då
utvecklade resonemang om
källornas användbarhet.
|
Eleven kan
använda historiskt källmaterial för
att dra enkla slutsatser om
människors levnadsvillkor, och för
då välutvecklade resonemang om
källornas användbarhet.
|
Historia
Förmågan att se samband (Vad hände? Varför? Vad ledde det till?)
|
|
Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
|
Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Eleven visar det genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Eleven visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
|