<h2>Undervisningen</h2>
<h3>Uppgift:</h3>
<p>Du ska skapa din egen seriefigur och g&ouml;ra en serieteckning ( bildber&auml;ttelse) av den.</p>
<p>Serieteckningen ska inneh&aring;lla olika bildutsnitt t ex n&auml;rbild, halvbild, milj&ouml;bild osv</p>
<p>Din seriefigur ska man kunna k&auml;nna igen i alla rutor och den ska visa k&auml;nslor.</p>
<p>Det ska finnas ett namn p&aring; serien och pratbubblor och/ eller tankebubblor ska finnas med.&nbsp;</p>
<h3>Hur g&ouml;r vi detta?</h3>
<p>Vi tr&auml;nar p&aring; olika bildutsnitt och hur man tecknar olika k&auml;nslor.</p>
<p>Vi pratar om vad skiljer pratbubblor och tankebubblor.</p>
<p>Du best&auml;mmer vad din serieteckning ska handla om och g&ouml;r ett kort manus. ( b&ouml;rjan-mitten-slut)</p>
<p>Du g&ouml;r en skiss och sedan fr&aring;ga du en klasskamrat om feedback. ( Beh&ouml;vs n&aring;got f&ouml;rtydligas/&auml;ndras?)</p>
<p>D&auml;refter skapar du din serieteckning, som du sedan kan presentera f&ouml;r klassen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l och bed&ouml;mning</h2>
<p>N&auml;r du &auml;r klar med arbetet kan du:</p>
<p>skapa en kort serieteckning (bilder och text) med olika bildutsnitt och egen seriefigur.</p>
<p>kombinera olika bildelement som former och linjer.</p>
<p>presentera en serieteckning ( bildber&auml;ttelse) som klasskamraterna kan f&ouml;lja och f&ouml;rst&aring; handlingen i&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>

Bild

Serieteckning

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett <em>enkelt</em> bildspråk och <em>delvis genomarbetade uttrycksformer</em> så att budskapet framgår. 

 Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på <em>ett i huvudsak fungerande</em> sätt. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>viss anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

Serieteckning

Matriser i planeringen

Uppgifter