Ämnen:
Bild, NO (år 1-3), Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
1
Kulparkskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 23 april 2018
Förr i tiden levde man mycket närmare bondgårdsdjuren än vi gör idag. Varför ser det inte ut så idag? Finns det bondgårdar idag och vilken funktion har de i vårt samhälle?
Vi ska:
Kunskapskraven
Biologi
Svenska
Samhällskunskap
Relevanta delar i det långsiktiga målet.
Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att använda och utveckla kunskaper och redskap för att formulera egna och granska andras argument i sammanhang där kunskaper i biologi har betydelse. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att hantera praktiska, etiska och estetiska valsituationer som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.
Syfte (2)
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Centralt innehåll (7)
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter