Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Samband åk 8 (Språkintro)
Innehåll
Syfte (Varför ska vi göra det här?)
Du ska utveckla förmågan att:
- förstå och kunna använda matematiska begrepp
- förstå och kunna använda matematiska metoder
- välja lämpliga metoder för att lösa matematiska problem
- kommunicera hur du löst uppgiften
Konkretisering av mål (Vad ska vi kunna?)
Du behöver träna följande begrepp:
- koordinat
- x-axel
- y-axel
- funktion
- samband
- linjärt samband
- proportionells samband
- koordinatsystem
- räta linjens ekvation (y=kx+m)
Du behöver kunna följande matematiska metoder:
- rita in och avläsa koordinater
- binda samman koordinater till en rät linje
- skriva data i en tabell
- översätta mellan tabell och koordinatsystem
- översätta mellan "räta linjens ekvation" och samband i ett koordinatsystem
- översätta mellan svenska språket och samband i ett koordinatsystem
Du behöver också kunna använda dessa begrepp och metoder för att lösa matematiska problem
Genomförande (Hur ska vi jobba?)
- Gemensamma genomgångar
- Gemensam räkning
- Egen räkning i matteboken
- Filmklipp på webbmatte och youtube (e1m0h)
- Gemensam problemlösning
- Diskussion kring olika metoder för att lösa problem
Bedömning (Vad ska bedömas?)
Skriftligt prov 1: tisdag 17 april (begrepp och metoder)
Skriftligt prov 2: torsdag 19 april (problemlösning)
Matriser
Samband åk 8
| Når inte målen | Når målen | |
|---|---|---|
|
Begrepp
Kunna använda matematikens ord och begrepp. Förstå hur de olika begreppen hör ihop.
|
|
Du kan använda orden och begreppen inom detta område. Du kan också förstå hur de olika begreppen hör ihop.
|
|
Metoder
Kunna använda bra matematiska metoder för att komma fram till rätt svar.
|
|
Du kan använda de matematiska metoder vi tränat i detta område.
|
|
Problemlösning
Kunna välja lämpliga metoder för att lösa matematiska problem
|
|
Du kan välja lämpliga metoder för att lösa matematiska problem
|
|
Kommunikation
Kunna visa hur du löser ett matematiskt problem
|
|
Du kan visa hur du löser ett matematiskt problem
|
