Deckare - målande beskrivningar.

Eleven skriver en deckare, av valfritt slag. Tyngdpunkten i bedömningen ligger på förmågan i att uttrycka sig med målande språk och med ett korrekt skrivspråk.

Syfte

• Formulera dig och kommunicera i tal och skrift.
• Anpassa språket efter olika syften , mottagare och sammanhang.
• Följa språkliga normer.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man . . . tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av dator.
• Språkets struktur med stavningsregler och skiljetecken.

Konkretisering

• Genomgång av olika typer av deckare.
• Arbete med hur man bygger upp sin text med hjälp av struktur och detaljer.
• Läsning av en spänningsroman.
• Muntlig redovisning av den valda boken och dess författare.

Genomförande

• Eleverna planerar sin deckare med hjälp av en tankekarta och skriver därefter sin text i Classroom. 
• Eleverna läser en spänningsroman och presenterar den och dess författare muntligt.
• Elevernas texter och muntliga presentation bedöms i en matris.

 

Bedömning

• Det självständiga skrivandet samt den muntliga bokredovisningen bedöms i en matris.