Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 6
Laröds skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 1 maj 2018
Vi kommer att utveckla kunskaper om att multiplicera och dividera med tiotal, hundratal och tusental, att multiplicera med två-, tre- och fyrsiffriga tal och att utföra kort division.
- formulera och lösa problem genom att välja och använda strategier och metoder som passar problemet
-tolka enkel muntlig och skriftlig information med matematisk innehåll
Visa, använda och uttrycka kunskaper om:
-kapitlets begrepp
Visa, använda och uttrycka kunskaper om:
-att beräkningar i ett talområde kan utnyttjas i ett utökat talområde till exempel om
6:2=3 så är 6 000:2=3 000
om
6.3=18 så är 6.3 000=18 000
-använda fungerande metoder för att utföra beräkningar med naturliga tal vid huvudräkning
-använda fungerande skriftliga metoder för att utföra beräkningar med naturliga tal
-välja och använda relevanta räknesätt i olika situationer
-utföra multiplikation och division med 10, 100 och 1 000
-beskriva/ redovisa kunskaper om skriftliga räknemetoder i multiplikation och division med olika uttrycksformer, till exempel med bilder, ord eller matematiska symboler och växla mellan dessa
-föra enkla resonemang om rimligheten i ett resultat
-genomgångar
-diskussioner i helklass och i mindre grupper
-arbete i Koll på matematik
-aktiviteter
-det dagliga arbetet på lektionerna
-muntliga diskussioner och resonemang
-Mattekollen 1 och 2
-test
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter