Konkreta mål

Mål med denna kurs är:

• du ska kunna förklara vad ström är
• du ska förstå att vissa ämnen leder ström och andra inte samt kunna ge exempel på ledare respektive isolatorer;
• du ska kunna förklara hur blixt-åsk oväder har med elektricitet att göra
• du ska skapa en förståelse för begreppen: sluten krets, ström, spänning och resistans;
• du ska lära dig hur man skyddar sig mot hög ström.
• Vad är energi, energikällor.

Undervisning

• genomgångar
• diskussioner
• läsa faktatexter
• se film
• arbeta laborativt
• träna på att dokumentera undersökningar 
• gruppdiskussioner

Bedömning:

för att nå målen kommer du att:

1. medverka i genomgångar
2. träna på att göra naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera dem
3. medverka i gruppdiskussioner

Jag kommer bedöma:

• din förmåga att samtala om och diskutera frågor som rör kursen;
• din förmåga att genomföra undersökningar och dokumentera dessa;
• din förmåga att beskriva fysikaliska fenomen med hjälp av fysikaliska begrepp och dess samband.

Hur kommer jag att bedöma?

Hur väl du kan svara på frågorna:

Vad är ström?

Varför leder vissa ämnen ström och andra inte?

Hur fungerar statisk elektricitet?

Hur uppstår blixt- och åskoväder?

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.

  Fy  4-6
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

  Fy  4-6
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

  Fy  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Fy  4-6

Fy Tk

Bedömning i tema Elektricitet