Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Samhällskunskap åk.6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/hogastensskolan2/samuellundquist/3514480812_1524675650881.transdemos.png
Skapad 2018-04-24 08:48
i Högastensskolan Helsingborg
unikum.net
Under cirka 2 veckor, i samband med valet, kommer vi att diskutera beslutsfattande och politiska idéer i Sverige.
Grundskola
5
Samhällskunskap
Under resten av terminen arbetar vi med ämnet samhällskunskap!
Vi kommer att arbeta med:
Demokrati
Sveriges riksdagspartier
Genus och könsroller
Innehåll
Under arbetets gång kommer vi utgå från samhällskunskapsboken, filmer och olika diskussionsövningar,
Bedömningen kommer att göras på ett prov om demokrati och Sveriges riksdagspartier samt ett test om genus och könsroller.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,Sh
- Centralt innehåll
-
Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.Sh 4-6
-
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.Sh 4-6
Matriser
Samhällskunskap
Kopplingar till Läroplanen (Lgr11)
|
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Demokrati
|
Uppnår ännu inte kraven för E.
|
Du har baskunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag.
|
Du har goda kunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag.
|
Du har mycket goda kunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag.
|
|
Demokrati
|
Uppnår ännu inte kraven för E.
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur människor och grupper kan påverka beslut på olika nivåer. Du diskuterar på ett enkelt sätt saker som minskar människors möjligheter att påverka.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur människor och grupper kan påverka beslut på olika nivåer. Du diskuterar på ett utvecklat sätt saker som minskar människors möjligheter att påverka.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur människor och grupper kan påverka beslut på olika nivåer. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt saker som minskar människors möjligheter att påverka.
|
|
Begrepp
|
Uppnår ännu inte kraven för E.
|
Du kan använda begrepp på ett ganska bra sätt när du beskriver hur samhällsstrukturer är uppbyggda och fungerar.
|
Du kan använda begrepp på ett bra sätt när du beskriver hur samhällsstrukturer är uppbyggda och fungerar.
|
Du kan använda begrepp på ett mycket bra sätt när du beskriver hur samhällsstrukturer är uppbyggda och fungerar.
|
|
Genus och könsroller
Rätten att vara sig själv.
|
Uppnår ännu inte kraven för E.
|
Du kan diskutera och värdera på ett enkelt sätt vad olika människor tycker om frågor som du känner till om samhället.
|
Du kan diskutera och värdera på ett utvecklat sätt vad olika människor tycker om frågor som du känner till om samhället.
|
Du kan diskutera och värdera på ett välutvecklat sätt vad olika människor tycker om frågor som du känner till om samhället.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
