Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
9
Genarps skola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 27 april 2018
I detta arbetsområde kommer vi att arbeta med världsreligionerna. Vi kommer att arbeta med judendom, kristendom, islam, hinduism och buddhism.
Du kommer få möjlighet att visa dina kunskaper i samtal och diskussioner
V.17: Judendomen: Abraham, Moses, Tanakh, Talmud, Davidsstjärnan, Menora, sabbat, kosher, tefilin, kippa, högtider
V.18: Kristendomen: Jesus liv, nattvard, korsfästelse, uppståndelse,
V.19: nya testamentet, treenigheten, ortodox, konfirmation, nattvard, högtider, protestantismen
V.20: Islam: Allah, muslim, Muhammed, Mekka, Koranen, de fem grundpelarna, sharia, haram, halal, historia, riter
V.21: Hinduism: AUM, återfödelse
V.22: Buddhism
V:23: Jämförelse mellan religionerna.
Syfte (4)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (5)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga uppgifter