<h2>Till dig som elev:</h2>
<p>Hur&nbsp;var livet&nbsp;i Sverige&nbsp;f&ouml;r&nbsp;hundra &aring;r sedan?&nbsp;</p>
<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
<ul>
<li>Hade barnen leksaker? Vilka?</li>
<li>Vilka lekar hade de?</li>
<li>Vad hade de f&ouml;r kl&auml;der?</li>
<li>Vilken mat &aring;t de?</li>
<li>Fick de straff i skolan?</li>
<li>Vad h&auml;nde om de st&ouml;rde p&aring; lektionerna?</li>
<li>Fick alla g&aring; i skolan?</li>
<li>Vad gjorde de p&aring; sin fritid?</li>
<li>Fick barnen rast?</li>
<li>Slog fr&ouml;ken dom?</li>
<li>Hade man skoluniform?</li>
<li>Fanns det bilar?</li>
<li>Fick barnen arbeta?</li>
<li>Vad arbetade de vuxna med?</li>
<li>Fanns det papper att skriva p&aring;?</li>
<li>Skrev man med fj&auml;derpenna?</li>
</ul>
<p>Detta &auml;r n&aring;gra av era fr&aring;gor som vi ska f&ouml;rs&ouml;ka&nbsp;svara p&aring;.</p>
<p>Ni ska dessutom f&aring; prova p&aring; hur&nbsp;en skoldag f&ouml;r&nbsp;hundra &aring;r sedan kunde vara.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta&nbsp;n&aring;gra skillnader och n&aring;gra likheter mellan livet f&ouml;r hundra &aring;r sedan j&auml;mf&ouml;rt med idag.</p>
<p>Du ska kunna ge exempel p&aring; kristendomens roll i skolan f&ouml;r hundra &aring;r sedan.&nbsp;</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Vi arbetar b&aring;de klassvis och i&nbsp;blandade grupper&nbsp;(10A och 10B).</p>
<p>Vi avslutar med en skoldag som liknar hur det kunde ha sett ut f&ouml;r hundra &aring;r sedan.</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Du redovisar genom att delta aktivt i de olika aktiviteterna. Du svarar p&aring; fr&aring;gor och deltar i diskussioner.</p>
<h3>Bed&ouml;mning&nbsp;</h3>
<p>Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta om n&aring;gra skillnader och likheter mellan&nbsp;d&aring; och nu.&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Hur var det att vara barn i Sverige för 100 år sedan? 

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden. 

För hundra år sedan

Matriser i planeringen

Uppgifter