The land Down Under year 8 vt-2018

In the song “Do you come from a land Down Under? “ they sing about the land of plenty. There is so much to see and do. To go backpacking by jumping on board a bus or renting a ute is extremely popular. First then you realise what a vast continent Australia is and that it is a land of plenty! So jump on board! Let´s explore Down Under!
Tid:v. 16- 23

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Du visar att du förstår olika texter (faktafilmer, nyhetsinslag, berättande texter och faktatexter) som vi lyssnar på och läser genom att återge innehållet samt genom att kommentera både helhet och detaljer i diskussioner och i svar på frågor.

Du visar att du kan använda olika medier (film och texter / information från internet) i dina egna framställningar, såsom i ett vykort från en australiensisk stad, resetips till en kompis samt i den avslutande slutuppgiften.

Du visar att du kan redogöra för olika slags fakta om Australien (geografi, historia och levnadssätt) och att du kan jämföra någon eller några företeelser i Australien med egna erfarenheter från ditt liv i Sverige.

 

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• tränar ord och begrepp för att förstå olika texter
• lyssnar och läser olika slags texter med tema Australien samt återberättar och kommenterar texterna
• söker information i olika medier som används i egna skriftliga framställning med syfte att kommunicera med en mottagare
• lär oss om Australiens geografi, historia, levnadssätt, djur, kända landmärken samt livsstil
• jämför Australien med egna erfarenheter

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att läsa / lyssna och förstå olika slags texter (matris hör- och läsförståelse)
• Din förmåga att använda olika medier i din egen framställning (kommentar)
• Din förmåga att redogöra för företeelser i ett engelsktalande land samt förmågan att jämföra med egna erfarenheter (matris)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.