Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livscykelanalys

Skapad 2018-04-26 11:24 i Thunmanskolan Knivsta
Grundskola 9 Geografi
Din uppgift är att undersöka hur en produkt påverkar miljö, människor och ekonomi genom att göra en livscykelanalys och därefter komma med förslag på förändringar för att göra produkten mer anpassad för hållbar utveckling. Målet är att du ska förstå var och hur varor produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv för att kunna ta ställning som konsument.

Innehåll

Mål:

Efter avslutat område bör du:

Geografi

  • känna till var och hur en vara produceras och konsumeras samt hur varan transporteras under sin livscykel.
  • känna till faktorer som påverkar en varas handelsmönster.
  • ha undersökt hur en varas produktion,transport och handelsmönster påverkar människa, samhälle och miljö.
  • kunna använda ord och begrepp inom arbetsområdet.
  • känna till hur människans användning av energi- och naturresurser påverkar den hållbara utvecklingen. 
  • känna till en produkts livscykel. (framställning, användning, restavfall)

 

Arbetsgång:

Grupparbete/enskilt arbete

Genomgångar

Enskild slutuppgift

 

 

 

Uppgifter

  • Livscykelanalys - så gör du

  • Uppgifter hållbar utveckling

  • Naturresurser

  • Uppgifter hållbar utveckling

  • Naturresurser

  • Film: export av elektroniskt avfall

  • Vad är en livscykelanalys?

  • Naturskyddsföreningen exempel på LCA

  • Instruktioner från skolverket

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: