Mål - Jag ska lära mig:

• återge hur naturen förändras när det blir vår och varför det är så
• känna till några vårblommor samt djur och insekter som vaknar
• se olika stadier från frö till planta
• lära sig några vårlekar och dess regler
• skapande våralster

Arbetssätt

• Vi kommer att prata om vårtecken och visa bilder.
• Vi kommer att undersöka vår närmiljö genom att dokumentera med text och bild.
• Vi kommer att titta på film hur naturen förändras när det blir vår
• Vad några av våra vårblommor heter och  hur de ser ut, samt berätta om djur och insekter som vaknar
• Eleverna kommer att öva på vår lekar tex. att hoppa hopprep, hoppa twist, snappa trasan, kurra gömma osv.
• Vi erbjuder skapande aktiviteter som är kopplade till temat. tex tussilago av papper, bygga fallskärmar och tillverka insekter.
• Vi kommer att smaka på växterna som vi tillsammans odlar, smörgåskrasse och ärtskott.

• Syfte
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

  Gr lgr11  -