Vad

Vi ska lära oss mer om vår hemort Vaxholm.

Vi kommer genom  enkla fältstudier ta reda på var människor som lever i staden arbetar, vad de arbetar med och hur de tar sig till sitt arbete.

Hur

• Läsa och skriva fakta
• Stadsvandring
• Besök på Kastellet
• Dokumentera i en bok
• Genomföra en enkel fältstudie

Bedömning

Senast den 14  juni ska du kunna:

• Göra enkla jämförelser mellan livet förr och nu.
• Ge exempel på någon viktig händelse för livet i staden.
• Känna till ett par byggnader i Vaxholm.
• Läas och berätta om delar av Vaxholms historia. Detta med stöd av din bok, som du har dokumenterat i.

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

  Hi
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• Centralt innehåll
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

  Hi  1-3
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  Sh  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  Sh  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  Sh  1-3